Comparto una actividad que realizo con alumnos de 3º de la ESO en Educación Plástica. Utilizamos las caras de un poliedro regular como base para el diseño de un módulo que se repita en todas ellas. Por lo general siempre usamos el icosaedro, que nos ofrece un modulo triangular que se va a tener que relacionar con las caras anexas de distintas maneras.
Para trabajar el desarrollo de los poliedros, descargo los pdfs de una web pauloporta, muy recomendable en todo lo que esté relacionado con cuerpos geométricos.
En la actividad se ponen las siguientes condiciones:
- Cada cara del icosaedro debe usar el mismo módulo, sin ninguna variación de forma o color.
- Se puede usar cualquier recurso de color o textura visuales, formas geométricas u orgánicas, pudiendo ser también en blanco y negro.
- En principio, se realizará con lápices y/o rotuladores.
Fases de la actividad:
- Trabajamos las primeras ideas y la fase de diseño en un A4 con una red triangular que se ajusta al tamaño que tendrán las caras del icosaedro de la plantilla del desarrollo impresa en A3. Esto facilita que trabajen con más libertad antes de tocar la lámina definitiva. Al estar ajustadas las medidas entre ambas plantillas, aseguramos que el diseño se podrá trasladar fácilmente. Para ello, podemos sacar en A4 una porción de la propia lámina A3 que usaremos.
- Una vez cerrado el diseño, se traslada a la lámina A3 con el desarrollo de la figura. Se realiza todo el diseño hasta su fase final.
- Una vez concluido el dibujo, pegamos el A3 sobre una cartulina para conseguir una figura más consistente. Es importante hacer esto antes de recortar. Usamos cola que aplicamos con un rodillo, de modo que aplicamos una capa de adhesivo muy fina y suave, pero continua.
- Cuando seca y se vuelve a endurecer la cartulina, recortamos la figura.
- Doblamos todas las pestañas y aristas entre triángulos.
- Con cola, vamos pegando las pestañas siguiendo las orientaciones de la siguiente fotografía. Es la manera más cómoda de realizar esta operación y reduce la posibilidad de que peguemos pestañas a aristas que no le corresponden.
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